文/陈尚飞本文发自生涯研究院
平衡轮是一种用于规划的工具，既可以用于生命规划也可以用于项目规划，用于生命规划就是生命平衡轮，而用于项目的规划就是项目平衡轮。
来看项目平衡轮——
项目平衡轮的使用步骤
项目平衡轮与生命平衡轮类似，只不过针对的是“被教练者的学习或工作环境”，是对被教练者当前状态的“快照”。学习、工作、家庭等都可以拿出来单独做一个平衡轮。
比如被教练者最近在工作方面比较纠结，我们就可以画一个“工作平衡轮”，把影响工作平衡的各个因素列出来打分，然后找到改善方向；当被教练者不清楚自己目标的具体细节时，可以使用“目标平衡轮”来对目标进行具体化；当被教练者的诉求是想要“一个理想的工作”时，我们可以使用“求职平衡轮”来细化薪酬、工作内容、地点、环境……然后评估各方面的优先级或者重要性，以帮助被教练者清晰现状，制定计划，采取行动。
运用项目平衡轮的一般步骤为：
1、确定清晰目标。项目平衡轮需要一个目标来进行驱动，那么什么样的目标才是“理想的目标”呢？理想的目标是积极正向表述的、利益相关者综合平衡的、自力可控的，并且符合SMART原则——即目标是具体的（Specific）、可衡量的（Measurable）、可实现的（Attainable）、与其他目标有相关性的(Relevant)、有明确的截止期限（Time-bound）。完成目标制定之后，我们就可以进入下一步。
2、聚焦当下现状。这一步主要帮助被教练者聚焦当下的资源，并由此引发出新的觉察。首先，围绕当前的目标，引导被教练者思考已经具备的资源、条件、准备情况等信息并填入轮子中。我们可以问被教练者，“要完成这个项目，你需要具备哪些资源？”也可以从对标他人引申到自己的资源上，问被教练者“其他人实现了目标，是因为他们具备了什么资源”之类的问题，以此激发其思考。围绕目标达成，被教练者对资源进行打分评估，并针对每项资源与理想值的差距，寻找不足。
、寻找解决方案。帮助被教练者思考达成目标的途径，通过评估，对当下的资源、条件、准备情况等信息有了清晰的认识，进而思考可以达成目标的途径。为了能够帮助被教练者将计划转化为行动，教练需要支持被教练者清晰方案中的信息，包括时间节点、检视标准、监督人和第一步行动等等。
4、制定行动计划。若没有行动，再好的方案也无法达成。为了确保方案能够被执行，教练可要求被教练者邀请朋友来作为自己的监督者，并将承诺的目标与监督者分享，邀请他督促自己达成目标。
项目平衡轮在大学生职业规划中的应用
大学生职业生涯规划的过程，就是学生逐渐明晰职业价值观、找到职业定位、确立职业理想和目标、厘清社会支持系统、制定系统规划方案并落实行动的过程。而规划的每一个环节，我们都可以运用平衡轮来帮助学生。
明晰职业价值观
职业价值观测试主要考察与探索的是“一个人对职业的认识和态度，以及他对职业目标的追求和向往”。职业价值观决定了一个人的职业期望，影响着其对职业方向和职业目标的选择，甚至决定着其就业之后的工作态度和工作表现。
运用平衡轮帮助学生探索职业价值观之前，教练可以准备一份职业价值观汇总表，供学生参考。然后问学生“选择一份理想工作，你最看重的是什么”，学生可以从职业价值观列表中进行选择，也可以补充自己所想到的答案。在将八项职业价值观逐一列至平衡轮中之后，接着问学生：“这些职业价值观对你的重要性如果从1分到10分，你分别会为每一项打几分？”进行评量后涂上颜色，再问学生：“对自己找工作有什么样的启发？”“哪些工作更能满足到你的职业价值观？”
中国古代先贤将修身、齐家、治国、平天下作为人生的理想，我们也可以帮助学生去探索职业选择之于自身与家庭、社会、国家之间的关系，并且引导学生在进行职业选择时，不只
本文编辑：佚名
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